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どうも、コウです。   Welcome to コウ`s TOEIC Part5 予想問題155 !   今日もあなたの英語レベルを上げるお手伝いをしていきたいと思います。   今回初めてここに来る方は、１分だけお時間をいただき、こちらをご覧ください。 http://notrynolife.net/2019/07/28/toeic-part5-concept/   本日も5問解きました。 545/553問。あと8問、残りわずか！ https://kakomonn.com/TOEIC/pt/15005/　出典元サイト それでは今日のレッスンを始めましょう。   TOEIC Part5予想問題155 Day97 前置詞   ——- his many achievements, he is best known for the concept of logistics .   1 . Because　 2 . Moreover　3 . Either　4 .Among     さて、空欄の後ろには名詞が来てます。   この瞬間、後に「主語 + 動詞」の節が続く 1 . Because、2 . Moreover は消滅、 「either A or B ＝ A か B のどちらか」という形になってないので、3 . Either も脱落ということで、正解は、4 .Among になります。 消去法っぽいアプローチになりましたが、「Among ～ ＝ ～ の中で(に)」という意味を知っていれば、即座に答えられる問題ですね。   「～」の部分には、「3つ、３人以上」の数値が入ります。 ちなみに、「logistics」という語は馴染みがないかと思いますが「物流(管理)」という意味です。   ちょっと前のレッスンで取り上げましたね。   この単語を知らなくても、「多くの業績の中で、彼は the concept of logisticsで一番知られている」的な文意になると予想できるはずですので、正解には持っていけるかと思います。     TOEIC Part5対策ポイント：前置詞 + (動)名詞　接続詞 +「主語 + 動詞」節     訳：多数の業績の中で、彼を最も有名にさせているのは物流管理の構想です。     本日もありがとうございました。   それでは、明日のレッスンで！   …

どうも、コウです。 Welcome to コウ`s TOEIC Part5 予想問題155！ 今日からあなたの英語レベルを上げるお手伝いをしていきたいと思います。 今回初めてここに来る方は、１分だけお時間をいただき、こちらをご覧ください。 http://notrynolife.net/2019/07/28/toeic-part5-concept/   本日も５問解きました。 45/553問。あと508問です。（あと、、？） https://kakomonn.com/TOEIC/pt/15005/　出典元サイト それでは今日のレッスンを始めましょう。     TOEIC Part5 予想問題155 Day8 注意すべきルール       Mr. White asked that the factory manager ——– 100 more materials next month.   1 . purchasing　2 . purchased　3 . purchase　4 . can purchase   前回やった 時制の一致 により 2 . purchased を選びたくなりますね。 「そんな手にはひっかからないよ。」 あなたがそう呟いたなら、結構勉強してますね～ TOEIC Part5対策ポイント：that 節の前に「命令、提案の意味を持つ動詞」が来ると、that 節内の動詞は原形になる。 ということで、正解は 3 . purchase になります。 「なんじゃそら？」 みたいなルールですが、現代英語ではそのようになってるようです。 よく見る動詞が、ask、demand、require、suggest などですかねぇ。 元々は、Mr. White asked that the factory manager should purchase、、という風な形だったので、助動詞の後ろの動詞が当然のように原形になってた訳ですが、最近は should は省力されてることが多く、「主語＋動詞の原形」という形がほとんどかと思います。 今回のように、that節の中の主語が「the factory manager」と、単数にもかかわらず、purchase という原形が来るのは、事情を知っていないと違和感があるかもしれませんねぇ。 ちなみにイジワルな私なら、選択肢の 1 . purchasing を 1. purchases にしますねぇ。笑） 訳： ホワイトさんは工場長に、来月あと１００個追加で材料を購入するよう頼んだ。   本日もありがとうございました。   それでは、明日のレッスンで！     お役に立てたなら、ポチッとお願いできればうれしいです☆ 人気ブログランキング   【 PR …

どうも、コウです。   Welcome to コウ`s TOEIC Part5 予想問題155！     今日もあなたの英語レベルを上げるお手伝いをしていきたいと思います。   今回初めてここに来る方は、１分だけお時間をいただき、こちらをご覧ください。 「TOEIC Part5 予想問題155」とは？ | TOEIC Part5 予想問題+解説 毎日２分 x 155日どうも、コウです。 ネットで検索するとTOEICの勉強法は鬼のようにたくさん出てきますね。 全てを見たわけではないですが (ってか、全ては見れません) 、方法論を詳しく説明してるサイトがほとんどだと思います。 そこで、私… notrynolife.net 本日も５問解きました。 180/553問。あと373問です。（あと、、？） https://kakomonn.com/TOEIC/pt/15005/　出典元サイト それでは今日のレッスンを始めましょう。     TOEIC Part5 予想問題155 Day34 品詞     Heisei Plastic Tec. Ltd. succeeded in making non-combustible firefighter garments ——– to meet customers’ needs.   1 . totaled　2 . totaling　3 . totally　4 . total     経験上、迷うとしたら 3 . totally か 4 . totalじゃないでしょうか。   ずばり、正解は 3 . totally になります。   見方としては、「この単語がなくても文は成立して意味をなす」 というところです。   「totally」 のように、語尾が 「～lly 」で終わる単語は副詞の可能性が高いでしょう。   「副詞」は文字通り「副」であり主役ではなく、動詞、形容詞などを修飾して、やや違ったイメージをもたせる品詞ですので、なくても文は成立します。     TOEIC Part5対策ポイント：なくても文が成立する場合は「副詞」の可能性が高い。     ちなみに、   succeed in ～ ＝ ～することに成功する。 …

どうも、コウです。   Welcome to コウ`s TOEIC Part5 予想問題155 !   今日もあなたの英語レベルを上げるお手伝いをしていきたいと思います。   今回初めてここに来る方は、１分だけお時間をいただき、こちらをご覧ください。 「TOEIC Part5 予想問題155」とは？ | TOEIC Part5 予想問題+解説 毎日２分 x 155日どうも、コウです。 ネットで検索するとTOEICの勉強法は鬼のようにたくさん出てきますね。 全てを見たわけではないですが (ってか、全ては見れません) 、方法論を詳しく説明してるサイトがほとんどだと思います。 そこで、私… notrynolife.net   このシリーズを始めてからの３か月間で触れなかった問題で、良問、触れるべき問題といったものを補強という形で扱っていきたいと思います。 https://kakomonn.com/TOEIC/srd/15005/　出典元サイト それでは今日のレッスンを始めましょう。   TOEIC Part5予想問題155 Day129 語彙   Ms. Collen wanted to know the benefit information that ——– to maternity leave in our company.   1 . moves　2 . thanks　3 . amounts　4 . pertains     おそらくほとんどの方が、選択肢の中にひとつ知らない単語があるのではないでしょうか。 空欄の前後を見ると「産休に～する情報」となり、選択肢の語句の意味から、正解は 4 . pertains になります。   この単語を知らなくても、他の３つでは意味が通じないので、いわゆる消去法で解ける問題ですね。   pertain to ～ ＝ ～に関する、適するamounts to～ ＝ 合計で～になる 「benefit」は「利益、恩恵」という以外に「福利厚生」という意味があることをおさえておきましょう。 TOEICではよく出てきます。   あと「leave」には「許可、休暇」といった意味もあるんですよ。   「maternity leave ＝ 育児休暇、産休」ですね。     TOEIC Part5対策ポイント： pertain to ～ …

Hi there! I`m Kou, an English teacher living in Kyoto, Japan. I`ve been teaching in an English conversation school here for more than 16 years and have noticed there are some English words my Japanese students can hardly know, and I have recently found one word that none of them can give me the meaning of for the past 16+ years. I think the word is something students should learn if they take the 2nd grade of Eiken or English proficiency test conducted by The Ministry of Education since it is seen on the exercise books for the 2nd grade …